文/张云霞

2020年初春，一场突如其来的新型冠状病毒让整个中国陷入困境，全国打响了抗击疫情的攻坚战。这场疫情不仅威胁到人民的身体健康，给所有人上了一场真实的血泪课，严重影响到人民的基本生活生产。同样，文化旅游业也遭到重创，近乎处于瘫痪停滞状态，痛定思痛，我们更应该汲取教训，深刻反思总结。作为一名文旅从业者，本人立足岗位，认真思考，谈一谈疫情对中小学生研学旅行安全工作的几点启示，供大家参考。

源头把关 筑牢研学旅行安全“防控墙”

此次新型冠状病毒之所以传播速度快，影响面大，很重要的一个原因是很多从疫区出来的感染者，在病毒潜伏期间没有采取安全防护，在春运迁移大潮中，不计其数的人被直接或间接感染，成为新的传播源。鉴于此，病源把控首当其冲。研学安全防疫要把好人员、餐饮、交通、环境四个源头，关口前移、严防死守，切断一切传染病源。第一个是人的源头，即所有研学旅行的参与者，要建立共享机制，开展健康筛查工作，建立电子档案，一人一档，坚决杜绝患病人员带病参与活动;第二个是餐的源头，要深刻汲取此次疫情病从口入的沉痛教训。接待研学的餐饮服务单位，要从餐品、用餐、餐具、餐厅、餐服人员五个方面严格把控，所有人员持健康证上岗，采取“明厨亮灶”，实行“分餐制”，提倡熟食热吃、自备餐具，加强清洁消毒，提供从田间到餐桌的全链条把控，遏制一切可能滋生病菌，诱发疾病传染的根源，确保食品安全放心食用;第三个是车的源头，研学交通服务的保障单位，要对承运车辆的卫生环境，驾驶员选配和行车服务要求等进行严格规定，且视情控制上座率，并利用车身、座套、车载媒体等宣传防疫知识，让交通工具成为流动的安全课堂;第四个是环境的源头。所有研学场所、设施设备和器材器具要卫生达标，还要密切关注周边环境，不同区域、不同季节，不同天气的变化，避免在有毒有害有污染的环境下，在雾霾、沙尘、高温等恶劣天气条件下实施研学。通过各个源头的严格把控，筑牢研学旅行的安全隔离墙，保障研学实践平安启航。

综合管控 打好研学旅行安全“预防针”

研学旅行是国家教育部等11部门联合下文推动的一项重要工作，是由教育部门和学校有计划地组织的校外教育活动，涉及部门广、参与人数多、实践活动丰富、场景移动变化快，参与群体自我防护意识差、能力弱，其防疫工作要求高，难度大。研学旅行要实现零失误、零事故、零风险,仅仅做好源头把控是远远不够的，政府部门要统揽全局，统筹协调，积极发挥主导作用。一要当好“指挥官’，发挥好政策的“指挥棒”作用。在制定研学政策时，明确提出指导意见和具体要求，以政策全面引导安全防疫工作。二要当好“调度官”，发挥好全面统筹综合协调的作用。多管齐下，建立起群防群治的联控机制，建立起服务监督管控机制，建立起预警响应保障机制，用科学的工作机制实现多部门、多行业的高效协作。三要当好“监督官”，发挥政府监督管理作用。对研学相关单位的政策落实情况进行监督考核，用制度+考核推动防疫措施落到实处。四要当好“裁判官”，建立研学防疫安全责任落实、责任界定及纠纷处置等机制，对不履职、不落地者，依法追究责任，保障安全防疫责任明确，严格落实。

在发挥好政府主导，政策引导的同时，各学校，基地单位，研学服务机构等要承担起安全防疫的主体责任，认真落实好政策法规。一是当好“创新者”。要解放思想，积极尝试新举措、新办法，在研学旅行实践中探索出安全防控的新路子。二是当好“实践者”。要以安全责任大于天的使命感，立足实际，扎扎实实开展好各项工作，确保研学零感染、零传播。三是当好“宣教者”。要运用新媒体和研学活动对健康防护的有效措施广泛宣传、有效传授。四是当好“推动者”。作为研学旅行的操盘手和参与者，要注重实践中大胆创新，不断总结，持续改进，推动防控管理更加规范完善、科学有效。齐抓共管，通过一系列行之有效的保障措施，为研学旅行打好“防疫针”，确保研学旅行安全实施。

长效机制 戴好研学旅行安全“防护罩”

研学旅行安全工作是一项长期系统工程，各级政府、研学从业工作者，要坚持“预防为主、综合治理”的指导方针，思想上时刻紧绷防疫防控这根弦，建立起安全防疫长效机制，强化宣教、排查隐患、重视评价、持续改进，综合治理贯穿始终。一是创新研学防疫宣传教育举措，针对中小学生群体特点，聘请疾病防控中心的专家医生做专业导师，用丰富多样的方式，将健康防护和疾病防控知识融入到研学旅行的课程内容中，贯穿到研学具体活动中，渗透到实践操作的细节管理中，让宣教活动随时随地随堂进行，让理论联系、规范和指导实践，切实通过研学旅行，使中小学生安全防疫外化于行，内化于心。二是深挖研学内涵，引导学生从疫情中学会反思，增强生态保护意识，树立健康中国的责任感，立志为中华民族复兴勇担使命。三是注重隐患排查治理。要严格按照研学旅行的规定动作和设定流程，实地考察，实战体验，开展地毯式地排查隐患，并组织回头看，确保隐患消除。同时，预测风险点，对每个风险点，确定防控措施和责任单位、责任人，确保零风险运营。四是开展研学防疫工作的评估评价工作，可选用专家随团评估、视频回放评估、现场采访、抽样调查等方式，采集相关信息，对活动进行客观科学地评估总结，为安全实施研学活动提供数据和技术支撑，使研学旅行安全防疫长治久安。

研学旅行安全防疫工作事关中小学生身体健康之大事。责任重于泰山，是一项长期系统复杂的工程，任重而道远。